Kreowanie polityki edukacji i rozwoju zarówno firm, jak i kraju musi się opierać o wiarygodne i aktualne informacje. Różne państwa, stosują w tym celu różne rozwiązania, których przegląd prezentujemy w raporcie. Ich celem jest przede wszystkim zmniejszanie tzw. luki kompetencyjnej, czyli niedopasowania kompetencyjnego osób dorosłych do potrzeb rozwijającej się gospodarki. Stosowane rozwiązania często są rozwiązaniami powtarzanymi w cyklach albo ciągłymi. Pozwalają na bieżące informacje o identyfikowanych potrzebach, a następnie na wspieranie procesów edukacyjnych w obszarach zidentyfikowanych jako deficytowe. Niejednokrotnie uwzględniają konieczność współpracy między różnymi interesariuszami: przedstawicielami pracodawców, pracowników, instytucji edukacyjnych, administracji publicznej. Ostatecznie prowadzą do zwiększania potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw i wpływają pozytywnie na rozwój społeczny i gospodarczy.

Raport przygotowano na podstawie zasad tzw. przeglądu systematycznego - strategia wyszukiwania danych oparta była na wieloetapowym, pełnym i rzetelnym przeglądzie istniejącej literatury naukowej, raportów z badań i portali internetowych prezentujących dane na temat mechanizmów finansowania i dofinansowania ze środków publicznych rozwoju kompetencji osób dorosłych.